Meisjes zien meer in bibliotheekinstructie

Onlangs werd gepresenteerd The Survey of American College
Students: Who Goes to the College Library and Why (ISBN 1-57440-121-1), een studie van de Primary Research Group
naar gedrag en beleving m.b.t. de bibliotheek en bibliotheekinstructie door Amerikaanse College (vergl. HBO) studenten.

De gegevens in het rapport zijn gebaseerd op een representatief onderzoek onder meer dan 400 voltijds ‘College’ studenten in de VS. De gegevens zijn verzameld op basis van 16 criteria waaronder geslacht, cijfers, studie, inkomen, type college e.a.
De studie toont zo’n 165 tabellen met gegevens over hoe vaak fulltime studenten de bibliotheek bezoeken, wat ze daar doen, wanneer ze er zijn en hoe ze de bibliotheek beoordelen voor wat betreft toegankelijkheid en support.

Een van de uitkomsten valt mij meteen op en dat is dat meisjes gedurende het afgelopen jaar gemiddeld twee maal zo vaak een bibliotheekinstructie hebben gevolgd dan hun mannelijke collega’s: 9.34% tegen 4.73%. Ben benieuwd of dit iets zegt over het inzicht dat meisjes hebben ten aanzien van hun eigen informatievaardigheden of over de aanwezige kennis bij jongens. Kortom, zijn jongens beter in het zoeken en vinden….;-).

Meer informatie is te vinden op http://www.PrimaryResearch.com

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd met *