Buffelen

Het begint nu blijkbaar goed door te dringen dat we de NOT Innovatieprijs hebben gewonnen, want gisteren was het razend druk in de stand. Veel bekenden en collega’s kwamen op bezoek en lieten zich informeren over FacTotem 2.0, de prijs en de prijsuitreiking.

Het is fijn te constateren dat wij niet alleen erg blij zijn met de prijs, maar dat vakgenoten het ook weten te waarderen. Het is tenslotte een prachtige opsteker voor het onderwijsmediatheekwerk in Nederland.

Gisteren kwam ook een van de juryleden in de stand om FacTotem 2.0 nader te bekijken en kennis te maken met de winnaars. Hij vertelde me dat we de prijs vooral hebben gekregen vanwege de ‘Virtuele Akela’ die erin opgenomen is: een tool om leerlingen gestructureerd informatie te laten vinden en verwerken. De ‘Virtuele Akela’ is mijn eigen idee en ik ben er natuurlijk nog eens extra trots op dat dit de doorslag heeft gegeven om de prijs te winnen.

Voordat ik nou echt langs m’n schoenen ga lopen, eerst nog maar ‘ns twee dagen ‘buffelen’ op de beurs. Bezoekers stellen (terecht) kritische vragen en dat houd je gelukkig met beide benen op de grond.

Trouwens: die champagne komt er toch hoor: vanavond om 17.00 u in Hal 8, stand E037. Als je in de buurt bent, kom dan maar een glaasje drinken.

Hamsteren

Op de NOT valt altijd van alles te beleven. Naast de beurs met bijna 500 exposanten zijn er ook workshops en presentaties. Van een van de exposanten hoorde ik dat het congresprogramma al twee maanden geleden helemaal was volgeboekt. Dat lijkt mij goed nieuws want als je globaal rondkijkt over de beursvloer lijkt het er op alsof de bezoekers alleen maar komen om zoveel mogelijk goodies te scoren. Tassen vol met pennen, posters, folders, t-shirts, en zelfs stoeltjes worden mee naar huis gesleept. De vraag is, wat er met al die spullen wordt gedaan als men weer thuis of op school terug komt.

Ik ben maar eens zo vrij geweest om aan bezoekers te vragen wat ze met al die spullen gaan doen en toen werd mij verteld dat per school enkele teamleden op pad worden gestuurd om voor alle collega’s zoveel mogelijk spulletjes mee te nemen: met name foldermateriaal over allerlei producten en diensten, want elke leraar heeft een of meer speciale taken in die school en wil over de nieuwtjes op dat gebied worden geïnformeerd. Dit geldt vooral voor het basisonderwijs. Het is goed om te weten dat het zo werkt, want dat betekent dat je verhaal op de beurs zo helder moet zijn, dat de leraar dat goed kan overbrengen aan zijn collega.

Wat gisteren ook opviel waren het grote aantal studenten van de PABO die de beurs bezochten. Ook dat lijkt me goed nieuws, want zij richten zich dus tijdens hun opleiding al op vernieuwing en oriëntatie op ontwikkelingen.

Ik kan het niet nalaten nog even terug te komen op het winnen van de innovatieprijs. Voor de nieuwsgierigen onder jullie: de foto’s van de prijsuitreiking staan inmiddels op de NOT-site.  

And the winner is…

Tromgeroffel, de vlag uit, champagne in de glazen: we hebben de NOT Innovatieprijs gewonnen!

Een fantastisch gevoel, niet alleen omdat winnen heel erg lekker is, maar vooral ook omdat deze prijs de onderwijsmediatheek eens helemaal in het zonnetje zet. Tijdens de prijsuitreiking  kreeg ik de kans om naar aanleiding van vragen van presentator Viggo Waas een paar dingen te zeggen over het belang van mediatheken voor de kwaliteit van het onderwijs en de prestaties van leerlingen. En daar werd door staatssecretaris Marja van Bijsterveld aandachtig naar geluisterd.  En nu maar hopen dat de visie op onderwijsmediatheken verbeeld in FacTotem 2.0, in goede aarde valt bij het Ministerie.
Morgen komt Plasterk naar de beurs en ik hoop natuurlijk dat hij ook de prijswinnaars komt bezoeken, zodat ik de kans krijg nogmaals de noodzaak van goede mediatheekvoorzieningen met professioneel personeel in alle vormen van onderwijs onder de aandacht te brengen.

Vandaag heb ik zelf nog niet veel van de beurs gezien. Het kostte even wat tijd om weer op aarde te landen na de bekendmaking van de prijs J, maar bekend is in ieder geval dat er op deze eerste dag meer bezoekers zijn geweest dan op de eerste dag in 2007. Verder is de maximale capaciteit van internetverbindingen in gebruik en zijn er 80.000 voorregistraties genoteerd en dat zijn maar liefst 3 records op een rij.

Dat was het even voor vandaag. Lijkt me ook eigenlijk wel genoeg en wat die champagne betreft: die wordt nu echt koud gezet, zodat we vrijdag na afloop van die beursdag eens goed kunnen toasten.   
Proost!

Nog twee nachtjes slapen…

Nog twee nachtjes slapen … en dan begint de NOT 2009. Dat wil zeggen, dan begint de NOT 2009 officieel voor de bezoekers, maar als exposant ben ik al weken bezig met de voorbereidingen. Dat is voor een kleine zelfstandige als ik geen sinecure. Gelukkig heb ik in de afgelopen jaren wat ervaring opgebouwd, maar elke NOT is weer anders en groter. In 2007 waren er 58.000 bezoekers en dit jaar worden er zelfs nog meer verwacht.

Deze editie van de NOT is voor mij, Maarten Olden van MO,O en Marianne van Wanrooij van Connected Solutions extra spannend, want tijdens de officiële opening van de beurs op dinsdagmorgen 27 januari, worden de winnaars van de NOT Innovatieprijs 2009 bekend gemaakt. Nou ben ik normaal gesproken nogal een nuchtere tante, maar het begint wel een beetje te kriebelen, moet ik eerlijk toegeven. Meedoen is leuk, de nominatie binnenhalen is fantastisch en winnen? Vul dat zelf maar in; het dak van Hal 8 in de Jaarbeurs gaat eraf, denk ik. Enige relativering is wel van belang dus hebben we de champagne nog maar niet koud gezet 😉

Natuurlijk is de NOT veel meer dan de Innovatieprijs en deelname. Als het enigszins kan, ga ik zelf ook altijd de beurs op om nieuwtjes te scoren, sfeer te proeven en collega’s te ontmoeten. Dit jaar heb ik nog een extra taak. In verband met de IASL-conferentie in september in Italië, zijn we naarstig op zoek naar exposanten en sponsors. Hierbij krijg ik gelukkig help van Dr. Luisa Marquardt, vice-chair van het organiserend comité van de conferentie. Luisa komt speciaal naar de NOT om met potentiële sponsors te praten en daarvoor hebben we een mooie brochure samengesteld, waarmee we de beursvloer op gaan.

Ik ga proberen tijdens de beurs te bloggen zodat ik mijn ervaringen met jullie kan delen. Wil je trouwens naar de NOT en heb je nog geen toegangsbewijs? Schrijf je dan even in. Het is gratis en je krijgt je badge keurig netjes thuis gestuurd binnen twee dagen.
Tot ziens op de NOT!

LWSVO stimuleert deelname IASL-conferentie 2009

Jaarlijks organiseert de International Association of School Librarianship (IASL) een internationale conferentie voor onderwijsbibliothecarissen, mediathecarissen, leraren en researchers. In 2009 vindt deze conferentie plaats in Abano, Italië. Het thema is ‘School libraries in the picture: preparing pupils and students for the future’.
De LWSVO is al jaren lid van IASL en dit lidmaatschap geeft de leden van de LWSVO recht op de speciale (Zone A) ledenprijs bij registratie voor deze conferentie. Dit maakt deelname alleszins betaalbaar (ca. € 100,00 voor dit driedaagse congres bij registratie voor eind februari), maar als extra stimulans heeft het bestuur van de LWSVO besloten bij voldoende belangstelling een speciale conferentiereis per bus naar Abano te organiseren. Meer informatie over deze reis volgt via de reguliere LWSVO-kanalen.
Deelnemers worden opgeroepen ook een paper in te dienen en op deze manier actief bij te dragen aan het succes van de conferentie.
Voorafgaand aan de IASL-happening, organiseert de Universiteit in Padua een zgn. Pre-conference met als thema ‘Reading in the digital age’. De prijs voor dit eendaagse congres bedraagt slechts € 30,00.
Wil je alles nog even beknopt op een rijtje? Download dan de flyer iasl2009_promo_2-nl1.

Tot ziens in Abano!

NVB 2.0-cie.

Afgelopen vrijdag schoof ik aan bij de eerste bijeenkomst van de NVB 2.0 adviescomissie. Een commisie die op initiatief van de NVB 2.0 groep het bestuur gaat adviseren over de noodzakelijke vernieuwing van de NVB. Aanwezig waren tevens Jacques Malschaert, Johan Steenbakkers en Peter Evers namens het verenigingsbestuur (VB) van de NVB en Jan van der Burg, directeur van de NVB.

De beoogde commissieleden (Marianne Ellens, Peter de Jong, Erwin La Roi en ikzelf) kregen de handen niet echt op elkaar voor de door het VB geformuleerde opdrachtomschrijving. Alhoewel deze opdracht aansluit bij de eerder door de deelnemers aan de NVB 2.0 groep geformuleerde stellingen, was de oorverdovende stilte na de ALV van 10 december j.l. en daardoor de onduidelijkheid over de acties van het VB, aanleiding om kritische vragen te stellen over het nut en de noodzaak van beleidsvernieuwing als er geen gegevens zijn over de financiële en organisatorische status quo van de NVB. De leden van de NVB 2.0-cie. willen graag aan de slag maar dan wel in de geest van de NVB 2.0 beweging. Dat houdt o.a. in transparantie, openheid èn op basis van de juiste ‘facts en figures’. 

De cie-leden gaan nu zelf een ‘taakomschrijving’ formuleren en voorleggen aan het VB, onder het motto ‘niet lullen maar poetsen’.
De leden van het VB beloofden beterschap: de financiele en organisatorische gegevens komen zo snel mogelijk op tafel en de communicatie wordt verbeterd, zodat de cie. relevante en gefundeerde voorstellen kan doen voor revitalisering van de NVB.

Wordt vervolgd…..

Werkstukken leuker maken

In december pikten diverse bloggers het bericht van Willem Karssenberg op, waarin hij meldde dat Hyves en YouTube op zijn school niet meer beschikbaar is. Treurig, dit soort berichten, maar ik verbaas me in onderwijsland nergens meer over en ben geneigd dit soort idiote besluiten maar te negeren en daarom hierbij wat ideetjes voor creatief gebruik van nieuwe hulpmiddelen- speciaal voor leerlingen!

Veel leerlingen vinden het maken van werkstukken een vervelende bezigheid. Ze klagen over de grote hoeveelheid tijd die het ze kost en proberen te besparen op die tijdsinvestering door flink te kopiëren en te plakken. Daar wil ik het dit keer nou eens niet over hebben, maar wel over een aantal aardige hulpmiddelen voor leerlingen om het maken van een werkstuk of spreekbeurt leuk(er) te maken.

Om te beginnen Scrapblog
Bekend zijn natuurlijk de fotoboeken die je online kunt maken en bestellen bij diverse commerciële aanbieders, maar dit tooltje biedt gratis nog meer mogelijkheden. Niet alleen foto’s maar ook video’s kun je opleuken met allerlei achtergronden, kleuren etc. zoals je vroeger in je plakboek deed. Het leukste is waarschijnlijk nog dat je dit virtuele plakboek online kunt delen met je vrienden en familie door het simpelweg te e-mailen of te uploaden op je website.
Naast werkstukken zijn spreekbeurten nog steeds een veel gebruikte manier om de kennis en vaardigheden van leerlingen te testen. Een ‘alternatieve’ spreekbeurt kun je maken met behulp van Voicethread. Zowel foto’s als video’s kun je voorzien van commentaar zodat een digitale audioproductie ontstaat. 
Er is zelfs een speciale versie voor scholieren (en hun leraren) beschikbaar
Met behulp van Jing kun je een ‘screenshot’ van een video als foto opslaan, bewerken en delen met anderen. Photofunia is een andere leuke tool voor het opleuken van foto’s. Volgens een van mijn internationale collega’s een fantastische tool voor leerlingen en ze spreekt uit eigen ervaring!

Hoe je deze nieuwe tools kunt gebruiken wordt heel inzichtelijk gemaakt m.b.v. ‘instructiefilmpjes’ die zelfs voor een digibeet als deze blogger te begrijpen zijn. 
Geweldig leuk voor leerlingen lijkt me; en het is weer eens wat anders dan het traditionele werkstuk of spreekbeurt.

En nou maar hopen dat men in onderwijsland gaat begrijpen dat het werken met deze tools een verrijking betekent, niet alleen voor de leerling, maar voor het totale onderwijs. Want geinspireerde leerlingen presteren nou eenmaal beter en dat lijkt me voor iedereen grote winst.